中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2011年
19期
17-18
,共2页
古典诗词%创设情境%语文教学
古典詩詞%創設情境%語文教學
고전시사%창설정경%어문교학
classical poetry%creating situation%Chinese teaching
本文主要阐述了初中语文古典诗词教学的几点策略，从背景、朗读、意象、再创造、媒体等多个方面引导学生更好地理解古典诗词的意境和感情表达。
本文主要闡述瞭初中語文古典詩詞教學的幾點策略，從揹景、朗讀、意象、再創造、媒體等多箇方麵引導學生更好地理解古典詩詞的意境和感情錶達。
본문주요천술료초중어문고전시사교학적궤점책략，종배경、랑독、의상、재창조、매체등다개방면인도학생경호지리해고전시사적의경화감정표체。
This paper mainly expounds some strategies for junior high school Chinese classical poetry teaching, so as to lead students to understand artistic conception of classical poetry amd sentiment expression from background, aloud-reading, images, recreation and multimedia
