琚四化 琚四化
거사화
2015년 多维视野下特殊教育教师职业素质模型的建构 多維視野下特殊教育教師職業素質模型的建構 다유시야하특수교육교사직업소질모형적건구
2014년 盲生触摸教具时的言语指导 盲生觸摸教具時的言語指導 맹생촉모교구시적언어지도
2014년 盲生与明眼生解决河内塔问题的比较研究 盲生與明眼生解決河內塔問題的比較研究 맹생여명안생해결하내탑문제적비교연구
2012년 多重障碍盲童课堂教学“空闲时间”的有效利用 多重障礙盲童課堂教學“空閒時間”的有效利用 다중장애맹동과당교학“공한시간”적유효이용
2012년 盲生触摸觉表象心理扫描中的距离效应研究 盲生觸摸覺錶象心理掃描中的距離效應研究 맹생촉모각표상심리소묘중적거리효응연구
2011년 美国特殊儿童问题行为干预模式的转变 美國特殊兒童問題行為榦預模式的轉變 미국특수인동문제행위간예모식적전변
2011년 美国盲校的功能性课程 美國盲校的功能性課程 미국맹교적공능성과정
2010년 年龄和训练对盲生指尖触觉阈限影响的研究 年齡和訓練對盲生指尖觸覺閾限影響的研究 년령화훈련대맹생지첨촉각역한영향적연구
