师道:教研
師道:教研
사도:교연
2011年
12期
124-124
,共1页
农村高中%班主任%专业素养%学生管理工作%思想道德教育%“留守学生”%学校教育%中小学生
農村高中%班主任%專業素養%學生管理工作%思想道德教育%“留守學生”%學校教育%中小學生
농촌고중%반주임%전업소양%학생관리공작%사상도덕교육%“류수학생”%학교교육%중소학생
“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”我校是经济相对落后的粤西地区的一所农村独立性普通高中,大部分学生来自农村普通家庭,大多学生家长迫于生计,留下子女与父母,外出工作或经商,无法亲自照顾和教育子女,学生大部分属“留守学生”。他们回到家里,与之相伴的是只能勉强照顾生活,无法进行思想引导和家庭教育的年迈的祖父母,在学校,主要是依靠与之朝夕相处的班主任的教育。农村高中的班主任一方面作为学校教育的代表,负责对学生进行常规学校教育,另一方面,又在一定的程度上代替着家庭教育,要给予学生更多关爱,引导他们更好地成长。
“班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,是中小學生健康成長的引領者,班主任要努力成為中小學生的人生導師。”我校是經濟相對落後的粵西地區的一所農村獨立性普通高中,大部分學生來自農村普通傢庭,大多學生傢長迫于生計,留下子女與父母,外齣工作或經商,無法親自照顧和教育子女,學生大部分屬“留守學生”。他們迴到傢裏,與之相伴的是隻能勉彊照顧生活,無法進行思想引導和傢庭教育的年邁的祖父母,在學校,主要是依靠與之朝夕相處的班主任的教育。農村高中的班主任一方麵作為學校教育的代錶,負責對學生進行常規學校教育,另一方麵,又在一定的程度上代替著傢庭教育,要給予學生更多關愛,引導他們更好地成長。
“반주임시중소학일상사상도덕교육화학생관리공작적주요실시자,시중소학생건강성장적인령자,반주임요노력성위중소학생적인생도사。”아교시경제상대락후적월서지구적일소농촌독립성보통고중,대부분학생래자농촌보통가정,대다학생가장박우생계,류하자녀여부모,외출공작혹경상,무법친자조고화교육자녀,학생대부분속“류수학생”。타문회도가리,여지상반적시지능면강조고생활,무법진행사상인도화가정교육적년매적조부모,재학교,주요시의고여지조석상처적반주임적교육。농촌고중적반주임일방면작위학교교육적대표,부책대학생진행상규학교교육,령일방면,우재일정적정도상대체착가정교육,요급여학생경다관애,인도타문경호지성장。