CAJ | 학술논문

万方数据

考试周刊 고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年 90期 24-25 ,共2页

潘建兰潘建蘭

반건란

教材观%“教”%相似%语文教学%课程要求%知识传授%语言活动%语文素养教材觀%“教”%相似%語文教學%課程要求%知識傳授%語言活動%語文素養
교재관%“교”%상사%어문교학%과정요구%지식전수%어언활동%어문소양

新课程要求语文教学有效实现从“教教材”向“用教材教”的转变，实现对学生包括知识传授在内的能力的发展，方法的迁移和个性的张扬，在情趣盎然的语言活动中，促进学生语文素养的全面提升。
신과정요구어문교학유효실현종“교교재”향“용교재교”적전변，실현대학생포괄지식전수재내적능력적발전，방법적천이화개성적장양，재정취앙연적어언활동중，촉진학생어문소양적전면제승。