广东科技
廣東科技
엄동과기
GUANGDONG SCIENCE & TECHNOLOGY
2011年
16期
48-49
,共2页
历史学科%专业教育%创新方法%初中%创造性教育%历史教学%智能开发%素质教育
歷史學科%專業教育%創新方法%初中%創造性教育%歷史教學%智能開髮%素質教育
역사학과%전업교육%창신방법%초중%창조성교육%역사교학%지능개발%소질교육
引言
历史学科是出现最早的学科之一。展望未来,我们可以预言,这门学科将伴随人类的进步而不断发展。历史学科之所以能有如此强大的生命力,就在于它能使人类了解过去,看清现在,预知将来。基于这样的学科功能,我们的中学历史教学就不应只局限于狭隘的历史专业教育。素质教育强调的是利用学科知识向智能开发、启发创造性教育转化。
引言
歷史學科是齣現最早的學科之一。展望未來,我們可以預言,這門學科將伴隨人類的進步而不斷髮展。歷史學科之所以能有如此彊大的生命力,就在于它能使人類瞭解過去,看清現在,預知將來。基于這樣的學科功能,我們的中學歷史教學就不應隻跼限于狹隘的歷史專業教育。素質教育彊調的是利用學科知識嚮智能開髮、啟髮創造性教育轉化。
인언
역사학과시출현최조적학과지일。전망미래,아문가이예언,저문학과장반수인류적진보이불단발전。역사학과지소이능유여차강대적생명력,취재우타능사인류료해과거,간청현재,예지장래。기우저양적학과공능,아문적중학역사교학취불응지국한우협애적역사전업교육。소질교육강조적시이용학과지식향지능개발、계발창조성교육전화。