福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
1期
61-61
,共1页
语文教育%语文知识%课程性质%运用能力%语文教学%课程改革%教育目标%课程目标
語文教育%語文知識%課程性質%運用能力%語文教學%課程改革%教育目標%課程目標
어문교육%어문지식%과정성질%운용능력%어문교학%과정개혁%교육목표%과정목표
新一轮课程改革明确了语文课程性质的核心是“工具性与人文性的统一”，不仅强调了语文教学要重视培养学生语文运用能力，而且强调了语文课程在育人方面的特殊功能，表明了语文课程目标所追求的语文教育目标是语文文化，而不是单纯的语文知识。因此，在语文教学中，应改变传统教学中过于注重知识与技能传授的状况，在知识与技能的习得中让学生得到情感的熏陶感染，感受到语文教育的价值，提高表达、交往、沟通的能力，彰显人文内涵。要达到这一要求，语文教育必须借助四个方面的研读：
新一輪課程改革明確瞭語文課程性質的覈心是“工具性與人文性的統一”，不僅彊調瞭語文教學要重視培養學生語文運用能力，而且彊調瞭語文課程在育人方麵的特殊功能，錶明瞭語文課程目標所追求的語文教育目標是語文文化，而不是單純的語文知識。因此，在語文教學中，應改變傳統教學中過于註重知識與技能傳授的狀況，在知識與技能的習得中讓學生得到情感的熏陶感染，感受到語文教育的價值，提高錶達、交往、溝通的能力，彰顯人文內涵。要達到這一要求，語文教育必鬚藉助四箇方麵的研讀：
신일륜과정개혁명학료어문과정성질적핵심시“공구성여인문성적통일”，불부강조료어문교학요중시배양학생어문운용능력，이차강조료어문과정재육인방면적특수공능，표명료어문과정목표소추구적어문교육목표시어문문화，이불시단순적어문지식。인차，재어문교학중，응개변전통교학중과우주중지식여기능전수적상황，재지식여기능적습득중양학생득도정감적훈도감염，감수도어문교육적개치，제고표체、교왕、구통적능력，창현인문내함。요체도저일요구，어문교육필수차조사개방면적연독：
