读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
41期
97-98
,共2页
语文教师%小学语文%反思教学%教师职业发展%教学反思%教科研能力%教学行为%教学目的
語文教師%小學語文%反思教學%教師職業髮展%教學反思%教科研能力%教學行為%教學目的
어문교사%소학어문%반사교학%교사직업발전%교학반사%교과연능력%교학행위%교학목적
教师教学反思的过程。是教师对自己教学行为的研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学活动的科学性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师成长。进行教学反思，写好教学后记，既是小学语文教师职业发展的要求，也是小学语文教师自我成长的要求。
教師教學反思的過程。是教師對自己教學行為的研究，不斷探討與解決教學目的、教學工具和自身方麵的問題，不斷提升教學活動的科學性，不斷提高教學效益和教科研能力，促進教師成長。進行教學反思，寫好教學後記，既是小學語文教師職業髮展的要求，也是小學語文教師自我成長的要求。
교사교학반사적과정。시교사대자기교학행위적연구，불단탐토여해결교학목적、교학공구화자신방면적문제，불단제승교학활동적과학성，불단제고교학효익화교과연능력，촉진교사성장。진행교학반사，사호교학후기，기시소학어문교사직업발전적요구，야시소학어문교사자아성장적요구。
