中学课程辅导：教师通讯
中學課程輔導：教師通訊
중학과정보도：교사통신
2011年
6期
105-106
,共2页
《英语课程标准》%教师角色%课改%新课程改革%素质发展%角色定位%师生关系%研究者
《英語課程標準》%教師角色%課改%新課程改革%素質髮展%角色定位%師生關繫%研究者
《영어과정표준》%교사각색%과개%신과정개혁%소질발전%각색정위%사생관계%연구자
《英语课程标准》实验稿突出强调教师的角色定位于学生综合素质发展的研究者、合作者、组织者、鼓励者、引导者、促进者、塑造者和决策者，新课程改革以建立民主、平等、和谐的新型师生关系为特征，凸显教师的主导作用和学生的主体地位。
《英語課程標準》實驗稿突齣彊調教師的角色定位于學生綜閤素質髮展的研究者、閤作者、組織者、鼓勵者、引導者、促進者、塑造者和決策者，新課程改革以建立民主、平等、和諧的新型師生關繫為特徵，凸顯教師的主導作用和學生的主體地位。
《영어과정표준》실험고돌출강조교사적각색정위우학생종합소질발전적연구자、합작자、조직자、고려자、인도자、촉진자、소조자화결책자，신과정개혁이건립민주、평등、화해적신형사생관계위특정，철현교사적주도작용화학생적주체지위。
