信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2011年
8期
27-27
,共1页
交际能力%口语%学生%培养%教学实践%资源%人际交往%生活实践
交際能力%口語%學生%培養%教學實踐%資源%人際交往%生活實踐
교제능력%구어%학생%배양%교학실천%자원%인제교왕%생활실천
新课标要求教师充分重视口语交际教学，培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有和谐地进行人际交往的素养。新教材在每个语文园地中都安排了口语交际教学，但光靠一册书中的几次口语交际教学来提高学生的交际能力是远远不够的。结合对新教材的理解和几年来的新课改教学实践，我认为培养学生的口语交际能力在于细水长流，应融合于每堂语文课和生活实践。下面就“如何培养低年级学生口语交际能力”谈几点体会：
新課標要求教師充分重視口語交際教學，培養學生傾聽、錶達和應對能力，使學生具有和諧地進行人際交往的素養。新教材在每箇語文園地中都安排瞭口語交際教學，但光靠一冊書中的幾次口語交際教學來提高學生的交際能力是遠遠不夠的。結閤對新教材的理解和幾年來的新課改教學實踐，我認為培養學生的口語交際能力在于細水長流，應融閤于每堂語文課和生活實踐。下麵就“如何培養低年級學生口語交際能力”談幾點體會：
신과표요구교사충분중시구어교제교학，배양학생경은、표체화응대능력，사학생구유화해지진행인제교왕적소양。신교재재매개어문완지중도안배료구어교제교학，단광고일책서중적궤차구어교제교학래제고학생적교제능력시원원불구적。결합대신교재적리해화궤년래적신과개교학실천，아인위배양학생적구어교제능력재우세수장류，응융합우매당어문과화생활실천。하면취“여하배양저년급학생구어교제능력”담궤점체회：
