天津职业院校联合学报
天津職業院校聯閤學報
천진직업원교연합학보
JOURNAL OF TIANJIN VOCATIONAL INSTITUTES
2011年
7期
24-29
,共6页
终身教育%终身教育体系%老年教育%老年大学
終身教育%終身教育體繫%老年教育%老年大學
종신교육%종신교육체계%노년교육%노년대학
lifelong education%lifelong education system%old-age education%the college for seniors
老年教育属于终身教育。老年教育,不论站在那个角度分析,都具有相对独立性,应当界定为终身教育体系的一个独立教育阶段,即老年教育阶段,也就是终身教育体系最后教育阶段。提高生命质量,是老年教育的目的之一。终身教育的最主要特征是：全程性,全员性,全面性,全社会性。
老年教育屬于終身教育。老年教育,不論站在那箇角度分析,都具有相對獨立性,應噹界定為終身教育體繫的一箇獨立教育階段,即老年教育階段,也就是終身教育體繫最後教育階段。提高生命質量,是老年教育的目的之一。終身教育的最主要特徵是：全程性,全員性,全麵性,全社會性。
노년교육속우종신교육。노년교육,불론참재나개각도분석,도구유상대독립성,응당계정위종신교육체계적일개독립교육계단,즉노년교육계단,야취시종신교육체계최후교육계단。제고생명질량,시노년교육적목적지일。종신교육적최주요특정시：전정성,전원성,전면성,전사회성。
The old-age education belongs to lifelong education,however,it is relatively independent no matter from what perspective.Thereupon,it should be classified into the last stage of lifelong education system.To improve the quality of life is one of the purposes of the old-age education.And the main characteristic of lifelong education is permanent and sociable for every member of society.
