大舞台
大舞檯
대무태
GREAT STAGE
2011年
9期
210-211
,共2页
地域性文化%探寻%设计教学
地域性文化%探尋%設計教學
지역성문화%탐심%설계교학
本文试图探讨一种与以往不同的思考与学习方法,以期通过新的模式,将使学生在学习设计的过程中,找到适合自己的方向来学习,在文化的交流与碰撞中,能把独特的地域文化加入到设计作品当中,透过设计来满足人们对于寻求地域性文化的个性显露以及差异化的认同。
本文試圖探討一種與以往不同的思攷與學習方法,以期通過新的模式,將使學生在學習設計的過程中,找到適閤自己的方嚮來學習,在文化的交流與踫撞中,能把獨特的地域文化加入到設計作品噹中,透過設計來滿足人們對于尋求地域性文化的箇性顯露以及差異化的認同。
본문시도탐토일충여이왕불동적사고여학습방법,이기통과신적모식,장사학생재학습설계적과정중,조도괄합자기적방향래학습,재문화적교류여팽당중,능파독특적지역문화가입도설계작품당중,투과설계래만족인문대우심구지역성문화적개성현로이급차이화적인동。
