兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2011年
4期
121-123
,共3页
幽默教学%计算机专业课程%有效性
幽默教學%計算機專業課程%有效性
유묵교학%계산궤전업과정%유효성
计算机专业课程的内容抽象、枯燥,加上学生学习兴趣的缺失,造成课堂教学气氛沉闷、教学效果差,本研究认为教师可以通过实施幽默教学,激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、提高教学的有效性。
計算機專業課程的內容抽象、枯燥,加上學生學習興趣的缺失,造成課堂教學氣氛沉悶、教學效果差,本研究認為教師可以通過實施幽默教學,激髮學生的學習興趣、活躍課堂氣氛、提高教學的有效性。
계산궤전업과정적내용추상、고조,가상학생학습흥취적결실,조성과당교학기분침민、교학효과차,본연구인위교사가이통과실시유묵교학,격발학생적학습흥취、활약과당기분、제고교학적유효성。
