管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2011年
35期
96-97
,共2页
90后%大学生%学习特征
90後%大學生%學習特徵
90후%대학생%학습특정
“90后”已经成为大学生的主体,如何把握这些主题特点,选择合适的教学模式和方法,是提高人培养质量的基础和保证.本文在对“90后”共性特征进行分析的基础上,研究其学习特征,提出相关建议,以期能对教学实践有所启示.
“90後”已經成為大學生的主體,如何把握這些主題特點,選擇閤適的教學模式和方法,是提高人培養質量的基礎和保證.本文在對“90後”共性特徵進行分析的基礎上,研究其學習特徵,提齣相關建議,以期能對教學實踐有所啟示.
“90후”이경성위대학생적주체,여하파악저사주제특점,선택합괄적교학모식화방법,시제고인배양질량적기출화보증.본문재대“90후”공성특정진행분석적기출상,연구기학습특정,제출상관건의,이기능대교학실천유소계시.
