长春工业大学学报：高教研究版
長春工業大學學報：高教研究版
장춘공업대학학보：고교연구판
Journal of Changhun University of Technology
2011年
2期
45-47
,共3页
人本主义%大学%课程改革
人本主義%大學%課程改革
인본주의%대학%과정개혁
人本主义教育理论＂以人性为本位＂,以自我完善的人格理想为核心,以＂完整的人＂的发展为最基本的价值取向,把教育的重心由教师转向了学生。大学课程改革应借鉴人本主义的教育思想,重塑课程设置的理念,调整课程设置的结构,更新课程内容,优化课程实施过程,转变课程评价方式,为实现学生个性化的发展提供有利条件和保障。
人本主義教育理論＂以人性為本位＂,以自我完善的人格理想為覈心,以＂完整的人＂的髮展為最基本的價值取嚮,把教育的重心由教師轉嚮瞭學生。大學課程改革應藉鑒人本主義的教育思想,重塑課程設置的理唸,調整課程設置的結構,更新課程內容,優化課程實施過程,轉變課程評價方式,為實現學生箇性化的髮展提供有利條件和保障。
인본주의교육이론＂이인성위본위＂,이자아완선적인격이상위핵심,이＂완정적인＂적발전위최기본적개치취향,파교육적중심유교사전향료학생。대학과정개혁응차감인본주의적교육사상,중소과정설치적이념,조정과정설치적결구,경신과정내용,우화과정실시과정,전변과정평개방식,위실현학생개성화적발전제공유리조건화보장。
