理论导刊
理論導刊
이론도간
JOURNAL OF SOCIALIST THEORY GUIDE
2011年
11期
87-88,91
,共3页
教育发展%教育改革%教育本原
教育髮展%教育改革%教育本原
교육발전%교육개혁%교육본원
中国教育发展的轨迹是一条相对于教育“本原”的发散震荡波浪线,基本走的是一条“见物不见人”的教育路径.结合当前教育改革和发展的实际,剖析探究教育的本原,反思教育本质和目的具有十分重要的意义.教育改革和发展必须清楚教育初衷,遵守教育规律,重视教育目标,营造良好的教育环境,从而更好地还原和实现教育的本原.
中國教育髮展的軌跡是一條相對于教育“本原”的髮散震盪波浪線,基本走的是一條“見物不見人”的教育路徑.結閤噹前教育改革和髮展的實際,剖析探究教育的本原,反思教育本質和目的具有十分重要的意義.教育改革和髮展必鬚清楚教育初衷,遵守教育規律,重視教育目標,營造良好的教育環境,從而更好地還原和實現教育的本原.
중국교육발전적궤적시일조상대우교육“본원”적발산진탕파랑선,기본주적시일조“견물불견인”적교육로경.결합당전교육개혁화발전적실제,부석탐구교육적본원,반사교육본질화목적구유십분중요적의의.교육개혁화발전필수청초교육초충,준수교육규률,중시교육목표,영조량호적교육배경,종이경호지환원화실현교육적본원.
