商品与质量·前沿观察
商品與質量·前沿觀察
상품여질량·전연관찰
SHANGPIN YU ZHILIANG
2011年
6期
61-62
,共2页
初中学生%学习数学%问题与困惑%结论与对策%成效与前景
初中學生%學習數學%問題與睏惑%結論與對策%成效與前景
초중학생%학습수학%문제여곤혹%결론여대책%성효여전경
在数学教学中,老师们感觉大部分学生学习认真、刻苦,但越是高年级,数学学习的能力、学习成绩就越往下滑,后劲不足,对数学学习产生畏惧,进而严重影响学习成绩的提高.调查发现,学生对待数学的态度、学习数学的方法、课堂的听课效率等方面都有一定程度的偏差.
在數學教學中,老師們感覺大部分學生學習認真、刻苦,但越是高年級,數學學習的能力、學習成績就越往下滑,後勁不足,對數學學習產生畏懼,進而嚴重影響學習成績的提高.調查髮現,學生對待數學的態度、學習數學的方法、課堂的聽課效率等方麵都有一定程度的偏差.
재수학교학중,로사문감각대부분학생학습인진、각고,단월시고년급,수학학습적능력、학습성적취월왕하활,후경불족,대수학학습산생외구,진이엄중영향학습성적적제고.조사발현,학생대대수학적태도、학습수학적방법、과당적은과효솔등방면도유일정정도적편차.
