思想理论教育（上半月综合版）
思想理論教育（上半月綜閤版）
사상이론교육（상반월종합판）
SIXIANG LILUN JIAOYU
2011年
7期
67-72
,共6页
姚玉红%安娜%孙娜%廖一明
姚玉紅%安娜%孫娜%廖一明
요옥홍%안나%손나%료일명
大一学生%亲子关系%同学关系%师生关系
大一學生%親子關繫%同學關繫%師生關繫
대일학생%친자관계%동학관계%사생관계
通过质性研究中的材料分析法调研大一学生的亲子关系、同学关系和师生关系的现状,在系统的视野下提取、比较三类现实人际关系的特征,结果发现:“亲密温暖”、“独立自由”、“帮助作用”是共同的特征关键词,不同关系在人际远近距离间变化.提炼、拓展、丰富有效的交往载体是帮助大一学生群体兼顾这三类重要关系的建设发展、促进关系间良性特征迁移的可能途径.
通過質性研究中的材料分析法調研大一學生的親子關繫、同學關繫和師生關繫的現狀,在繫統的視野下提取、比較三類現實人際關繫的特徵,結果髮現:“親密溫暖”、“獨立自由”、“幫助作用”是共同的特徵關鍵詞,不同關繫在人際遠近距離間變化.提煉、拓展、豐富有效的交往載體是幫助大一學生群體兼顧這三類重要關繫的建設髮展、促進關繫間良性特徵遷移的可能途徑.
통과질성연구중적재료분석법조연대일학생적친자관계、동학관계화사생관계적현상,재계통적시야하제취、비교삼류현실인제관계적특정,결과발현:“친밀온난”、“독립자유”、“방조작용”시공동적특정관건사,불동관계재인제원근거리간변화.제련、탁전、봉부유효적교왕재체시방조대일학생군체겸고저삼류중요관계적건설발전、촉진관계간량성특정천이적가능도경.
