大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2011年
11期
273-274
,共2页
音乐教育%阶段性%身心特征%针对性
音樂教育%階段性%身心特徵%針對性
음악교육%계단성%신심특정%침대성
音乐教育作为中小学阶段必修的一门艺术教育课,是美育的重要内容和途径之一,对提高学生道德修养,开发学生潜力,陶冶学生高尚情操有着其它学科无可替代的特殊作用.由于基础音乐教育面对的是不同年龄阶段的个体,他们的心理特点及智力水平有一定的普遍性和特殊性,这就要求中小学的音乐教育要针对不同阶段学生的心理及生理等的变化,实行相应的教育,从而使每一个学生的音乐潜能得到相应的开发并使他们受益.
音樂教育作為中小學階段必脩的一門藝術教育課,是美育的重要內容和途徑之一,對提高學生道德脩養,開髮學生潛力,陶冶學生高尚情操有著其它學科無可替代的特殊作用.由于基礎音樂教育麵對的是不同年齡階段的箇體,他們的心理特點及智力水平有一定的普遍性和特殊性,這就要求中小學的音樂教育要針對不同階段學生的心理及生理等的變化,實行相應的教育,從而使每一箇學生的音樂潛能得到相應的開髮併使他們受益.
음악교육작위중소학계단필수적일문예술교육과,시미육적중요내용화도경지일,대제고학생도덕수양,개발학생잠력,도야학생고상정조유착기타학과무가체대적특수작용.유우기출음악교육면대적시불동년령계단적개체,타문적심리특점급지력수평유일정적보편성화특수성,저취요구중소학적음악교육요침대불동계단학생적심리급생리등적변화,실행상응적교육,종이사매일개학생적음악잠능득도상응적개발병사타문수익.
