中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
17期
173-174
,共2页
会话含义理论%合作原则%礼貌原则%关联理论
會話含義理論%閤作原則%禮貌原則%關聯理論
회화함의이론%합작원칙%례모원칙%관련이론
大学英语听力教学的目标之一是培养学生的听力理解能力,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理、判断和综合概括.现行的大学英语四、六级考试中,也一再加重听力所占的比例,而听力部分一直以来都是学生最薄弱的环节.简单地回顾了会话含义理论的发展历程,通过介绍会话含义理论中的合作原则、礼貌原则和关联理论,结合历年四级考试听力的短对话中的部分例子,分析论述了将会话含义理论应用于大学英语听力教学的重要性.
大學英語聽力教學的目標之一是培養學生的聽力理解能力,領會講話者的觀點和態度,併能進行分析、推理、判斷和綜閤概括.現行的大學英語四、六級攷試中,也一再加重聽力所佔的比例,而聽力部分一直以來都是學生最薄弱的環節.簡單地迴顧瞭會話含義理論的髮展歷程,通過介紹會話含義理論中的閤作原則、禮貌原則和關聯理論,結閤歷年四級攷試聽力的短對話中的部分例子,分析論述瞭將會話含義理論應用于大學英語聽力教學的重要性.
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