快乐作文
快樂作文
쾌악작문
KUAILE ZUOWEN
2011年
4期
125
,共1页
数学%教学%教师%学生%情境%提问
數學%教學%教師%學生%情境%提問
수학%교학%교사%학생%정경%제문
<数学课程标准>强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使孩子们有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学.让学生感受到数学就在他们的周围.因此,我们要善于从学生已有的生活经验出发,创设感悟、有趣的教学情景,强化学生的感性认识,丰富学生的学习过程,引导学生在情境中观察、操作、交流,使学生感受数学与日常生活的密切联系,感受数学在生活中的作用;加深对数学的理解,并运用数学知识解决现实问题.
<數學課程標準>彊調數學教學必鬚註意從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物齣髮,使孩子們有更多機會從週圍熟悉的事物中學習數學、理解數學.讓學生感受到數學就在他們的週圍.因此,我們要善于從學生已有的生活經驗齣髮,創設感悟、有趣的教學情景,彊化學生的感性認識,豐富學生的學習過程,引導學生在情境中觀察、操作、交流,使學生感受數學與日常生活的密切聯繫,感受數學在生活中的作用;加深對數學的理解,併運用數學知識解決現實問題.
<수학과정표준>강조수학교학필수주의종학생숙실적생활정경화감흥취적사물출발,사해자문유경다궤회종주위숙실적사물중학습수학、리해수학.양학생감수도수학취재타문적주위.인차,아문요선우종학생이유적생활경험출발,창설감오、유취적교학정경,강화학생적감성인식,봉부학생적학습과정,인도학생재정경중관찰、조작、교류,사학생감수수학여일상생활적밀절련계,감수수학재생활중적작용;가심대수학적리해,병운용수학지식해결현실문제.
