成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2011年
15期
28-29
,共2页
自主%曲线%人物%表演
自主%麯線%人物%錶縯
자주%곡선%인물%표연
<项链>的情节和人物性格特征历来是教学突破的重难点,在新的教学理念下,充分调动学生的自主性,通过绘制情节曲线理解结构精巧特征;通过学生分组表演体会人物性格特征的多样性和完整性;通过合理想象续写故事结尾并相互展示交流评价.尽可能调动各种方式,让学生投入到文本中体会、理解小说的魅力.
<項鏈>的情節和人物性格特徵歷來是教學突破的重難點,在新的教學理唸下,充分調動學生的自主性,通過繪製情節麯線理解結構精巧特徵;通過學生分組錶縯體會人物性格特徵的多樣性和完整性;通過閤理想象續寫故事結尾併相互展示交流評價.儘可能調動各種方式,讓學生投入到文本中體會、理解小說的魅力.
<항련>적정절화인물성격특정력래시교학돌파적중난점,재신적교학이념하,충분조동학생적자주성,통과회제정절곡선리해결구정교특정;통과학생분조표연체회인물성격특정적다양성화완정성;통과합이상상속사고사결미병상호전시교류평개.진가능조동각충방식,양학생투입도문본중체회、리해소설적매력.
