学校党建与思想教育（高教版）
學校黨建與思想教育（高教版）
학교당건여사상교육（고교판）
XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（GAOJIAO BAN）
2011年
5期
58-59
,共2页
教学创新%知识管理%教学自由度%合作学习%网络实践教学基地%主导作用
教學創新%知識管理%教學自由度%閤作學習%網絡實踐教學基地%主導作用
교학창신%지식관리%교학자유도%합작학습%망락실천교학기지%주도작용
创新思想政治理论课教学凸显了知识管理问题,在教学过程中,张扬个性,强化悟性,扩展教学自由度、组织合作学习,实现实践教学与理论教学的联动互促,构建网络实践教学基地,这些都是强化知识管理、实现教学创新的主要形式.强化教师在思想政治理论课教学创新知识管理中的主导作用,教师必须是创造性学习的模范,并有能力创造出学生学习的激情.这种能力主要凝聚于三大节点,即创新教育环境、优化学生个性和提升学生持续发展的素质.
創新思想政治理論課教學凸顯瞭知識管理問題,在教學過程中,張颺箇性,彊化悟性,擴展教學自由度、組織閤作學習,實現實踐教學與理論教學的聯動互促,構建網絡實踐教學基地,這些都是彊化知識管理、實現教學創新的主要形式.彊化教師在思想政治理論課教學創新知識管理中的主導作用,教師必鬚是創造性學習的模範,併有能力創造齣學生學習的激情.這種能力主要凝聚于三大節點,即創新教育環境、優化學生箇性和提升學生持續髮展的素質.
창신사상정치이론과교학철현료지식관리문제,재교학과정중,장양개성,강화오성,확전교학자유도、조직합작학습,실현실천교학여이론교학적련동호촉,구건망락실천교학기지,저사도시강화지식관리、실현교학창신적주요형식.강화교사재사상정치이론과교학창신지식관리중적주도작용,교사필수시창조성학습적모범,병유능력창조출학생학습적격정.저충능력주요응취우삼대절점,즉창신교육배경、우화학생개성화제승학생지속발전적소질.
