时代报告（学术版）
時代報告（學術版）
시대보고（학술판）
TIMEREPORT
2011年
3期
15
,共1页
地理教学%人文精神%渗透
地理教學%人文精神%滲透
지리교학%인문정신%삼투
教师肩负着教书育人、实现人类文明和文化薪火相传的宏大使命,我们需要通过教育,让人文精神的光辉照耀我们不断进取,阔步前进.地理新课程新教材贯穿着人文素质培养的一条主线,因此我们更应切实重视培养学生的人文素养.课堂是教学活动的主战场,要将人文精神的培养落到实处,必须高度突出课堂教学这一环节.
教師肩負著教書育人、實現人類文明和文化薪火相傳的宏大使命,我們需要通過教育,讓人文精神的光輝照耀我們不斷進取,闊步前進.地理新課程新教材貫穿著人文素質培養的一條主線,因此我們更應切實重視培養學生的人文素養.課堂是教學活動的主戰場,要將人文精神的培養落到實處,必鬚高度突齣課堂教學這一環節.
교사견부착교서육인、실현인류문명화문화신화상전적굉대사명,아문수요통과교육,양인문정신적광휘조요아문불단진취,활보전진.지리신과정신교재관천착인문소질배양적일조주선,인차아문경응절실중시배양학생적인문소양.과당시교학활동적주전장,요장인문정신적배양락도실처,필수고도돌출과당교학저일배절.
