计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
7期
81-84
,共4页
计算机审计%数据采集%审计模型%数据库%项目导向
計算機審計%數據採集%審計模型%數據庫%項目導嚮
계산궤심계%수거채집%심계모형%수거고%항목도향
针对目前计算机审计课程教学过程中存在课堂教学与计算机审计实践脱节问题,笔者根据自身教学经验,并结合参与国家审计署项目审计的经历,提出以项目为导向、整体模块化、模块多样化的计算机审计教学方法,实现教学理论与审计实践的较好结合,充分调动教学中两个主体的主观能动性,提高了教学质量.
針對目前計算機審計課程教學過程中存在課堂教學與計算機審計實踐脫節問題,筆者根據自身教學經驗,併結閤參與國傢審計署項目審計的經歷,提齣以項目為導嚮、整體模塊化、模塊多樣化的計算機審計教學方法,實現教學理論與審計實踐的較好結閤,充分調動教學中兩箇主體的主觀能動性,提高瞭教學質量.
침대목전계산궤심계과정교학과정중존재과당교학여계산궤심계실천탈절문제,필자근거자신교학경험,병결합삼여국가심계서항목심계적경력,제출이항목위도향、정체모괴화、모괴다양화적계산궤심계교학방법,실현교학이론여심계실천적교호결합,충분조동교학중량개주체적주관능동성,제고료교학질량.
