读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
21期
129
,共1页
数学评价%考试%档案袋%激励性语言
數學評價%攷試%檔案袋%激勵性語言
수학평개%고시%당안대%격려성어언
对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程:要关注学生数学学习的水平.更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度.本文就如何将以上理念落实在日常的数学教学中,提出自己的看法和建议.
對數學學習的評價要關註學生學習的結果,更要關註他們學習的過程:要關註學生數學學習的水平.更要關註他們在數學活動中所錶現齣來的情感和態度.本文就如何將以上理唸落實在日常的數學教學中,提齣自己的看法和建議.
대수학학습적평개요관주학생학습적결과,경요관주타문학습적과정:요관주학생수학학습적수평.경요관주타문재수학활동중소표현출래적정감화태도.본문취여하장이상이념락실재일상적수학교학중,제출자기적간법화건의.
