2012년 盛会后的思考——写在“第六届全国中小学音乐课现场评选活动”之后 盛會後的思攷——寫在“第六屆全國中小學音樂課現場評選活動”之後 성회후적사고——사재“제륙계전국중소학음악과현장평선활동”지후

2011년 多元、体验、开放——音乐教学工作坊的应用价值 多元、體驗、開放——音樂教學工作坊的應用價值 다원、체험、개방——음악교학공작방적응용개치

2008년 招募高中乐队新成员的十个建议 招募高中樂隊新成員的十箇建議 초모고중악대신성원적십개건의

2006년 小议非物质文化遗产的旅游开发与保护 小議非物質文化遺產的旅遊開髮與保護 소의비물질문화유산적여유개발여보호

2006년 浅析"吟诵"及其当代意义 淺析"吟誦"及其噹代意義 천석"음송"급기당대의의

2006년 "吟诵"及其当代意义 "吟誦"及其噹代意義 "음송"급기당대의의

2006년 秦德祥先生与《吟诵音乐》 秦德祥先生與《吟誦音樂》 진덕상선생여《음송음악》