绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2010年
10期
102-105
,共4页
计算机基础课程%分层%自选模块%案例教学
計算機基礎課程%分層%自選模塊%案例教學
계산궤기출과정%분층%자선모괴%안례교학
结合教育部文件和我校专业覆盖较广、学生层次不一的实际情况，改革现有计算机基础的教学模式，提出分层自选模块分级案例教学，对“非零起点”的大学新生进行分层．对分层后的学生根据不同院系自选的专业模块进行授课，同时对专业模块教学又采用结合专业的分级案例教学，在具体案例的选取上实行分级梯度推进．此方案的大部分内容已在2009级新生推行，并取得了预想的教学效果．
結閤教育部文件和我校專業覆蓋較廣、學生層次不一的實際情況，改革現有計算機基礎的教學模式，提齣分層自選模塊分級案例教學，對“非零起點”的大學新生進行分層．對分層後的學生根據不同院繫自選的專業模塊進行授課，同時對專業模塊教學又採用結閤專業的分級案例教學，在具體案例的選取上實行分級梯度推進．此方案的大部分內容已在2009級新生推行，併取得瞭預想的教學效果．
결합교육부문건화아교전업복개교엄、학생층차불일적실제정황，개혁현유계산궤기출적교학모식，제출분층자선모괴분급안례교학，대“비령기점”적대학신생진행분층．대분층후적학생근거불동원계자선적전업모괴진행수과，동시대전업모괴교학우채용결합전업적분급안례교학，재구체안례적선취상실행분급제도추진．차방안적대부분내용이재2009급신생추행，병취득료예상적교학효과．
