读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
4期
55
,共1页
教师在教学过程中,帮助学生以旧知识同化新知识,使学生掌握新知识,顺利达到知识的迁移.高中教师应了解学生在初中已掌握了哪些知识,并认真分析学生已有的知识.
教師在教學過程中,幫助學生以舊知識同化新知識,使學生掌握新知識,順利達到知識的遷移.高中教師應瞭解學生在初中已掌握瞭哪些知識,併認真分析學生已有的知識.
교사재교학과정중,방조학생이구지식동화신지식,사학생장악신지식,순리체도지식적천이.고중교사응료해학생재초중이장악료나사지식,병인진분석학생이유적지식.
