科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
35期
44-45
,共2页
兴趣%情感教学%动机%交流
興趣%情感教學%動機%交流
흥취%정감교학%동궤%교류
数学新课程改革的目标之一是培养学生学习数学的兴趣,数学教育的现实则是在学生眼中"数学是枯燥乏味的,非常严肃的一门学科",在具体数学教学实践中,教师如果能够利用情感教学,创造和谐的情感氛围,贯穿情感的交流,让学生在轻松自由的环境中学习数学,这无疑会激发学生学习的动机,从而培养学生学习数学的兴趣.
數學新課程改革的目標之一是培養學生學習數學的興趣,數學教育的現實則是在學生眼中"數學是枯燥乏味的,非常嚴肅的一門學科",在具體數學教學實踐中,教師如果能夠利用情感教學,創造和諧的情感氛圍,貫穿情感的交流,讓學生在輕鬆自由的環境中學習數學,這無疑會激髮學生學習的動機,從而培養學生學習數學的興趣.
수학신과정개혁적목표지일시배양학생학습수학적흥취,수학교육적현실칙시재학생안중"수학시고조핍미적,비상엄숙적일문학과",재구체수학교학실천중,교사여과능구이용정감교학,창조화해적정감분위,관천정감적교류,양학생재경송자유적배경중학습수학,저무의회격발학생학습적동궤,종이배양학생학습수학적흥취.
