魅力中国
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CHARMING CHINA
2010年
24期
348-349
,共2页
影响酶活性因素%探究性教学%模型构建
影響酶活性因素%探究性教學%模型構建
영향매활성인소%탐구성교학%모형구건
探究性教学是以"自主、合作、探究"为主体的教学模式,本文以"温度影响酶活性因素.为例,来构建一般探究性教学的流程,即创设情境--提出疑问--作出假设--设计实验--实验操作--分析结果、得出结论.
探究性教學是以"自主、閤作、探究"為主體的教學模式,本文以"溫度影響酶活性因素.為例,來構建一般探究性教學的流程,即創設情境--提齣疑問--作齣假設--設計實驗--實驗操作--分析結果、得齣結論.
탐구성교학시이"자주、합작、탐구"위주체적교학모식,본문이"온도영향매활성인소.위례,래구건일반탐구성교학적류정,즉창설정경--제출의문--작출가설--설계실험--실험조작--분석결과、득출결론.
