科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
33期
717,719
,共2页
思维能力%思维品质%分析探究
思維能力%思維品質%分析探究
사유능력%사유품질%분석탐구
根据自己的教学体会,培养学生的数学思维能力应贯穿教学的各个环节,灵活采用各种形式,激发学生的主观能动性,逐步培养学生的分析问题、解决问题的能力,形成良好的思维品质.
根據自己的教學體會,培養學生的數學思維能力應貫穿教學的各箇環節,靈活採用各種形式,激髮學生的主觀能動性,逐步培養學生的分析問題、解決問題的能力,形成良好的思維品質.
근거자기적교학체회,배양학생적수학사유능력응관천교학적각개배절,령활채용각충형식,격발학생적주관능동성,축보배양학생적분석문제、해결문제적능력,형성량호적사유품질.
