中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
29期
163-163
,共1页
杨旭波%兰长骏%甘宇业%刘东敬%廖萱
楊旭波%蘭長駿%甘宇業%劉東敬%廖萱
양욱파%란장준%감우업%류동경%료훤
眼科学%课堂主动性%学习兴趣%互动教学%角色互换
眼科學%課堂主動性%學習興趣%互動教學%角色互換
안과학%과당주동성%학습흥취%호동교학%각색호환
眼科学的课堂教学效果很大程度上依麓于学生的主动性,通过激发学生的学习兴趣,采用互动式教学,交换师生角色和主体参与型教学理论的引入,可以极大程度上激发学生的学习主动性,从而收到良好的教学效果.
眼科學的課堂教學效果很大程度上依麓于學生的主動性,通過激髮學生的學習興趣,採用互動式教學,交換師生角色和主體參與型教學理論的引入,可以極大程度上激髮學生的學習主動性,從而收到良好的教學效果.
안과학적과당교학효과흔대정도상의록우학생적주동성,통과격발학생적학습흥취,채용호동식교학,교환사생각색화주체삼여형교학이론적인입,가이겁대정도상격발학생적학습주동성,종이수도량호적교학효과.
