理工高教研究
理工高教研究
리공고교연구
JOURNAL OF TECHNOLOGY COLLEGE EDUCATION
2010年
4期
139-141
,共3页
数学优秀生%数学普通生%数学学习心理特征%差异研究
數學優秀生%數學普通生%數學學習心理特徵%差異研究
수학우수생%수학보통생%수학학습심리특정%차이연구
对南开大学理工科(不舍数学专业)的39名数学优秀生和124名数学普通生的数学学习心理,采用问卷调查法进行调查,并采用SPSS软件中的曼-惠特尼U检验法,对调查结果进行了统计分析.结果表明,数学优秀生与数学普通生的数学学习心理,在整体上存在显著性差异,尤其是在认知和非认知维度上,两者差异显著;两者在元认知维度上的差异,主要体现在监控数学解题方面.
對南開大學理工科(不捨數學專業)的39名數學優秀生和124名數學普通生的數學學習心理,採用問捲調查法進行調查,併採用SPSS軟件中的曼-惠特尼U檢驗法,對調查結果進行瞭統計分析.結果錶明,數學優秀生與數學普通生的數學學習心理,在整體上存在顯著性差異,尤其是在認知和非認知維度上,兩者差異顯著;兩者在元認知維度上的差異,主要體現在鑑控數學解題方麵.
대남개대학리공과(불사수학전업)적39명수학우수생화124명수학보통생적수학학습심리,채용문권조사법진행조사,병채용SPSS연건중적만-혜특니U검험법,대조사결과진행료통계분석.결과표명,수학우수생여수학보통생적수학학습심리,재정체상존재현저성차이,우기시재인지화비인지유도상,량자차이현저;량자재원인지유도상적차이,주요체현재감공수학해제방면.
