新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2010年
8期
155
,共1页
情境%利用率%吸收率%优化率
情境%利用率%吸收率%優化率
정경%이용솔%흡수솔%우화솔
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地.本文结合自己的教学实际,从激发学生学习兴趣、优化课堂结构、提高课堂时间的利用率、提高学生对知识的吸收率、提高思维品质的优化率等方面,阐述了在数学课堂教学中如何提高教学效果.
課堂教學是學生在校期間學習文化科學知識的主陣地.本文結閤自己的教學實際,從激髮學生學習興趣、優化課堂結構、提高課堂時間的利用率、提高學生對知識的吸收率、提高思維品質的優化率等方麵,闡述瞭在數學課堂教學中如何提高教學效果.
과당교학시학생재교기간학습문화과학지식적주진지.본문결합자기적교학실제,종격발학생학습흥취、우화과당결구、제고과당시간적이용솔、제고학생대지식적흡수솔、제고사유품질적우화솔등방면,천술료재수학과당교학중여하제고교학효과.
