科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
22期
50,71
,共2页
角色换位%主体性教育教学%作用
角色換位%主體性教育教學%作用
각색환위%주체성교육교학%작용
将一些课本内容,试着与学生进行角色"换位".即让学生来做老师,老师来做学生.学生讲课,老师听课.实验效果非常好,达到了增加教学灵活方式,提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,调动了学生学习积极性的效果.
將一些課本內容,試著與學生進行角色"換位".即讓學生來做老師,老師來做學生.學生講課,老師聽課.實驗效果非常好,達到瞭增加教學靈活方式,提高學生學習興趣,活躍課堂氣氛,調動瞭學生學習積極性的效果.
장일사과본내용,시착여학생진행각색"환위".즉양학생래주로사,로사래주학생.학생강과,로사은과.실험효과비상호,체도료증가교학령활방식,제고학생학습흥취,활약과당기분,조동료학생학습적겁성적효과.
