教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
3期
107
,共1页
化学课堂%探究教学
化學課堂%探究教學
화학과당%탐구교학
新的化学课程应该从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的学习主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,培养学会获取和处理多种信息的能力,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程.
新的化學課程應該從學生和社會髮展的需要齣髮,髮揮學科自身的優勢,將科學探究作為課程改革的突破口,激髮學生的學習主動性和創新意識,促使學生積極主動地學習,培養學會穫取和處理多種信息的能力,使穫得化學知識和技能的過程也成為理解化學、進行科學探究、聯繫社會生活實際和形成科學價值觀的過程.
신적화학과정응해종학생화사회발전적수요출발,발휘학과자신적우세,장과학탐구작위과정개혁적돌파구,격발학생적학습주동성화창신의식,촉사학생적겁주동지학습,배양학회획취화처리다충신식적능력,사획득화학지식화기능적과정야성위리해화학、진행과학탐구、련계사회생활실제화형성과학개치관적과정.
