当代青年研究
噹代青年研究
당대청년연구
CONTEMPORARY YOUTH RESEARCH
2010年
6期
51-56
,共6页
自我建构%相依自我%独立自我%自尊%主观幸福感
自我建構%相依自我%獨立自我%自尊%主觀倖福感
자아건구%상의자아%독립자아%자존%주관행복감
本文引入了自我建构的理论对大学生主观幸福感进行了研究,在台湾学者对台湾人群研究的基础上假设:当代中国大陆大学生群体应当同时具有两种自我建构的特色;独立自我建构可以通过自尊获得主观幸福感;相依自我建构可以通过相融和谐获得主观幸福感.以240名大学生为被试,采用<自我建构量表>、<自尊量表>、<相融和谐量表>、<主观幸福感量表>进行施测.结果发现:大学生相依自我与独立自我并存,相依自我显著高于独立自我;路径分析的结果也支持了独立自我可以通过自尊而获得其主观幸福感,相依自我则以与他人的相融和谐为其主观幸福感来源的假设.
本文引入瞭自我建構的理論對大學生主觀倖福感進行瞭研究,在檯灣學者對檯灣人群研究的基礎上假設:噹代中國大陸大學生群體應噹同時具有兩種自我建構的特色;獨立自我建構可以通過自尊穫得主觀倖福感;相依自我建構可以通過相融和諧穫得主觀倖福感.以240名大學生為被試,採用<自我建構量錶>、<自尊量錶>、<相融和諧量錶>、<主觀倖福感量錶>進行施測.結果髮現:大學生相依自我與獨立自我併存,相依自我顯著高于獨立自我;路徑分析的結果也支持瞭獨立自我可以通過自尊而穫得其主觀倖福感,相依自我則以與他人的相融和諧為其主觀倖福感來源的假設.
본문인입료자아건구적이론대대학생주관행복감진행료연구,재태만학자대태만인군연구적기출상가설:당대중국대륙대학생군체응당동시구유량충자아건구적특색;독립자아건구가이통과자존획득주관행복감;상의자아건구가이통과상융화해획득주관행복감.이240명대학생위피시,채용<자아건구량표>、<자존량표>、<상융화해량표>、<주관행복감량표>진행시측.결과발현:대학생상의자아여독립자아병존,상의자아현저고우독립자아;로경분석적결과야지지료독립자아가이통과자존이획득기주관행복감,상의자아칙이여타인적상융화해위기주관행복감래원적가설.
