考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
20期
122-123
,共2页
中等职业%英语教学%分层教学
中等職業%英語教學%分層教學
중등직업%영어교학%분층교학
根据学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想,本着课堂教学要面向全体,并使每个学生都有所收获的原则,有意识地把整个班级的学生分层,同时,根据不同层次学生的实际情况进行分层教学.
根據學生的髮展是英語課程的齣髮點和歸宿點,英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開髮等方麵都應突齣以學生為主體的思想,本著課堂教學要麵嚮全體,併使每箇學生都有所收穫的原則,有意識地把整箇班級的學生分層,同時,根據不同層次學生的實際情況進行分層教學.
근거학생적발전시영어과정적출발점화귀숙점,영어과정재목표설정、교학과정、과정평개화교학자원적개발등방면도응돌출이학생위주체적사상,본착과당교학요면향전체,병사매개학생도유소수획적원칙,유의식지파정개반급적학생분층,동시,근거불동층차학생적실제정황진행분층교학.
