电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2009年
z2期
34-37
,共4页
自动化%实践教学%质量评价
自動化%實踐教學%質量評價
자동화%실천교학%질량평개
基于荷兰留学的教学访问,较详细地介绍了荷兰爱因霍温技术大学(Technology University of Eindhoven,TU/e)的教学理念和"研究与学习"的教学模式,并对此教学模式进行分析与评价;从专业学习、研究能力、设计能力、科学方法、基本技能、合作交流及价值观念等七个方面探讨了自动化专业"质量评价"的内涵,从而就自动化专业实践教学与质量评价问题提出了自己的新见解.
基于荷蘭留學的教學訪問,較詳細地介紹瞭荷蘭愛因霍溫技術大學(Technology University of Eindhoven,TU/e)的教學理唸和"研究與學習"的教學模式,併對此教學模式進行分析與評價;從專業學習、研究能力、設計能力、科學方法、基本技能、閤作交流及價值觀唸等七箇方麵探討瞭自動化專業"質量評價"的內涵,從而就自動化專業實踐教學與質量評價問題提齣瞭自己的新見解.
기우하란류학적교학방문,교상세지개소료하란애인곽온기술대학(Technology University of Eindhoven,TU/e)적교학이념화"연구여학습"적교학모식,병대차교학모식진행분석여평개;종전업학습、연구능력、설계능력、과학방법、기본기능、합작교류급개치관념등칠개방면탐토료자동화전업"질량평개"적내함,종이취자동화전업실천교학여질량평개문제제출료자기적신견해.
