现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2010年
3期
122-124
,共3页
大学生就业%结构方程模型%评价指标体系%高校就业服务
大學生就業%結構方程模型%評價指標體繫%高校就業服務
대학생취업%결구방정모형%평개지표체계%고교취업복무
在开放式问卷收集指标的基础上,划分维度并构建了高校就业服务学生评价指数假设模型.运用结构方程分析方法,通过实测数据(N=505)对假设模型进行验证,结果是模型拟合程度很好(RMSEA=0.057),可以认为所构建的指标体系具有一定合理性.运用结构方程模型可以很好地对抽象建构进行检验和加权组合,使其更加合理和规范.所构建的高校就业服务学生评价指标体系适当修改后可以在不同高校推广.
在開放式問捲收集指標的基礎上,劃分維度併構建瞭高校就業服務學生評價指數假設模型.運用結構方程分析方法,通過實測數據(N=505)對假設模型進行驗證,結果是模型擬閤程度很好(RMSEA=0.057),可以認為所構建的指標體繫具有一定閤理性.運用結構方程模型可以很好地對抽象建構進行檢驗和加權組閤,使其更加閤理和規範.所構建的高校就業服務學生評價指標體繫適噹脩改後可以在不同高校推廣.
재개방식문권수집지표적기출상,화분유도병구건료고교취업복무학생평개지수가설모형.운용결구방정분석방법,통과실측수거(N=505)대가설모형진행험증,결과시모형의합정도흔호(RMSEA=0.057),가이인위소구건적지표체계구유일정합이성.운용결구방정모형가이흔호지대추상건구진행검험화가권조합,사기경가합리화규범.소구건적고교취업복무학생평개지표체계괄당수개후가이재불동고교추엄.
