西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2010年
2期
224-225,228
,共3页
高等学校%课堂教学%教学方法%教学效果
高等學校%課堂教學%教學方法%教學效果
고등학교%과당교학%교학방법%교학효과
大学课堂良好的教学效果,离不开科学的教学方法和高水平的教师.笔者在多年的教学实践中领悟到,运用"引导交叉式"教学方法,在目标设定、思路设计、语言表达、过程控制以及教师素质提升等方面进行了改进,切实提高了大学课堂的教学效果,有效促进了实践性、创新性人才的培养.
大學課堂良好的教學效果,離不開科學的教學方法和高水平的教師.筆者在多年的教學實踐中領悟到,運用"引導交扠式"教學方法,在目標設定、思路設計、語言錶達、過程控製以及教師素質提升等方麵進行瞭改進,切實提高瞭大學課堂的教學效果,有效促進瞭實踐性、創新性人纔的培養.
대학과당량호적교학효과,리불개과학적교학방법화고수평적교사.필자재다년적교학실천중령오도,운용"인도교차식"교학방법,재목표설정、사로설계、어언표체、과정공제이급교사소질제승등방면진행료개진,절실제고료대학과당적교학효과,유효촉진료실천성、창신성인재적배양.
