金山
金山
금산
GOLD MOUNTAIN
2010年
3期
51,28
,共2页
高校%体育校本课程%个性化
高校%體育校本課程%箇性化
고교%체육교본과정%개성화
本文从促进学生个性化发展方面对高校体育校本课程开发中的学校、教师和学生三个主体进行分析,旨在展现体育的独特功能,挖掘体育的内在教化潜力,培养学生的学习兴趣、自信心和创造力,促进学生个性化发展,使之成为未来社会发展需要的新型人才.
本文從促進學生箇性化髮展方麵對高校體育校本課程開髮中的學校、教師和學生三箇主體進行分析,旨在展現體育的獨特功能,挖掘體育的內在教化潛力,培養學生的學習興趣、自信心和創造力,促進學生箇性化髮展,使之成為未來社會髮展需要的新型人纔.
본문종촉진학생개성화발전방면대고교체육교본과정개발중적학교、교사화학생삼개주체진행분석,지재전현체육적독특공능,알굴체육적내재교화잠력,배양학생적학습흥취、자신심화창조력,촉진학생개성화발전,사지성위미래사회발전수요적신형인재.
