当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2010年
4期
14-16
,共3页
终身学习%培训模式%培训后机制
終身學習%培訓模式%培訓後機製
종신학습%배훈모식%배훈후궤제
现有教师培训模式虽然是终身学习理论在实践中运用的产物,但它们并没能承载起实践终身学习的重任.为最大限度地满足参培学员的学习需要,使培训效果最大化和持久化,并且有动态生成、不断提升的功能,笔者通过对长期的教师培训实践的认真总结.提出了创建培训后机制这一新的教师培训模式的设想.
現有教師培訓模式雖然是終身學習理論在實踐中運用的產物,但它們併沒能承載起實踐終身學習的重任.為最大限度地滿足參培學員的學習需要,使培訓效果最大化和持久化,併且有動態生成、不斷提升的功能,筆者通過對長期的教師培訓實踐的認真總結.提齣瞭創建培訓後機製這一新的教師培訓模式的設想.
현유교사배훈모식수연시종신학습이론재실천중운용적산물,단타문병몰능승재기실천종신학습적중임.위최대한도지만족삼배학원적학습수요,사배훈효과최대화화지구화,병차유동태생성、불단제승적공능,필자통과대장기적교사배훈실천적인진총결.제출료창건배훈후궤제저일신적교사배훈모식적설상.
