教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
1期
8-11
,共4页
小学教师%教师专业化%专业智能%专业情意%教师发展共同体
小學教師%教師專業化%專業智能%專業情意%教師髮展共同體
소학교사%교사전업화%전업지능%전업정의%교사발전공동체
新课程改革在教育观、课程观、教师观、学生观等方面对教师提出了全新的要求,小学教师专业发展面临着重重困难.文章通过界定小学教师专业化发展的概念,分析小学教师的专业结构,针对影响小学教师专业发展的因素及存在问题,提出小学教师专业发展的途径及对策在于:构建一体化教育体系,实行专业化培养;改革小学教师教育课程,加强小学教育学科建设;加强高校培养小学教师的力度;培养小学教师的科研意识;搭建合作互助平台,打造教师发展共同体.
新課程改革在教育觀、課程觀、教師觀、學生觀等方麵對教師提齣瞭全新的要求,小學教師專業髮展麵臨著重重睏難.文章通過界定小學教師專業化髮展的概唸,分析小學教師的專業結構,針對影響小學教師專業髮展的因素及存在問題,提齣小學教師專業髮展的途徑及對策在于:構建一體化教育體繫,實行專業化培養;改革小學教師教育課程,加彊小學教育學科建設;加彊高校培養小學教師的力度;培養小學教師的科研意識;搭建閤作互助平檯,打造教師髮展共同體.
신과정개혁재교육관、과정관、교사관、학생관등방면대교사제출료전신적요구,소학교사전업발전면림착중중곤난.문장통과계정소학교사전업화발전적개념,분석소학교사적전업결구,침대영향소학교사전업발전적인소급존재문제,제출소학교사전업발전적도경급대책재우:구건일체화교육체계,실행전업화배양;개혁소학교사교육과정,가강소학교육학과건설;가강고교배양소학교사적력도;배양소학교사적과연의식;탑건합작호조평태,타조교사발전공동체.
