中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2009年
18期
15-18
,共4页
学校心理辅导%关键事件%"自我更新"取向%教师专业发展
學校心理輔導%關鍵事件%"自我更新"取嚮%教師專業髮展
학교심리보도%관건사건%"자아경신"취향%교사전업발전
本文通过触发作者本人由中学生物教师转型为学校心理辅导教师的两个"关键事件"的记叙与分析,印证了叶澜教授关于"自我更新"取向教师专业发展的可行性与必要性.作者结合自身的专业成长体验,从教师个体角度,探析寻求"自我更新"取向教师专业发展应当关注与把握的基本问题.
本文通過觸髮作者本人由中學生物教師轉型為學校心理輔導教師的兩箇"關鍵事件"的記敘與分析,印證瞭葉瀾教授關于"自我更新"取嚮教師專業髮展的可行性與必要性.作者結閤自身的專業成長體驗,從教師箇體角度,探析尋求"自我更新"取嚮教師專業髮展應噹關註與把握的基本問題.
본문통과촉발작자본인유중학생물교사전형위학교심리보도교사적량개"관건사건"적기서여분석,인증료협란교수관우"자아경신"취향교사전업발전적가행성여필요성.작자결합자신적전업성장체험,종교사개체각도,탐석심구"자아경신"취향교사전업발전응당관주여파악적기본문제.
