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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2009年
24期
171-171
,共1页
算法%学习方式%教材%评价
算法%學習方式%教材%評價
산법%학습방식%교재%평개
在实际教学中有许多与新课程理念相违背的情况,本文从以下四个方面对实践中碰到的一些问题作一些理性思考和分析:算法多样的刻意追求;学习方式的不讲实效,教材处理的不讲灵活,评价内容、方式的单一.希望引起大家的思考,克服认识和做法上的片面性和极端化.
在實際教學中有許多與新課程理唸相違揹的情況,本文從以下四箇方麵對實踐中踫到的一些問題作一些理性思攷和分析:算法多樣的刻意追求;學習方式的不講實效,教材處理的不講靈活,評價內容、方式的單一.希望引起大傢的思攷,剋服認識和做法上的片麵性和極耑化.
재실제교학중유허다여신과정이념상위배적정황,본문종이하사개방면대실천중팽도적일사문제작일사이성사고화분석:산법다양적각의추구;학습방식적불강실효,교재처리적불강령활,평개내용、방식적단일.희망인기대가적사고,극복인식화주법상적편면성화겁단화.
