计算机时代
計算機時代
계산궤시대
COMPUTER ERA
2009年
8期
52-54
,共3页
任务驱动教学法%任务设置%课堂组织%教学方法
任務驅動教學法%任務設置%課堂組織%教學方法
임무구동교학법%임무설치%과당조직%교학방법
为了提高学生学习积极性,充分体现"以学生发展为本"的理念,提高教学质量,增强教学效果,培养适应时代和社会需求的软件开发人才,提出了以任务为主线、教师为主导、学生为主体的教学模式-任务驱动教学法.对该教学法中的任务划分与设计、课堂组织、任务驱动的实现过程及实施中应注意的一些问题进行了阐述.结合教学实践中的经验对该教学方法的各个环节进行了分析和总结.
為瞭提高學生學習積極性,充分體現"以學生髮展為本"的理唸,提高教學質量,增彊教學效果,培養適應時代和社會需求的軟件開髮人纔,提齣瞭以任務為主線、教師為主導、學生為主體的教學模式-任務驅動教學法.對該教學法中的任務劃分與設計、課堂組織、任務驅動的實現過程及實施中應註意的一些問題進行瞭闡述.結閤教學實踐中的經驗對該教學方法的各箇環節進行瞭分析和總結.
위료제고학생학습적겁성,충분체현"이학생발전위본"적이념,제고교학질량,증강교학효과,배양괄응시대화사회수구적연건개발인재,제출료이임무위주선、교사위주도、학생위주체적교학모식-임무구동교학법.대해교학법중적임무화분여설계、과당조직、임무구동적실현과정급실시중응주의적일사문제진행료천술.결합교학실천중적경험대해교학방법적각개배절진행료분석화총결.
