中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
13期
110-110
,共1页
文本%阅读%期待视野%自省%再创造
文本%閱讀%期待視野%自省%再創造
문본%열독%기대시야%자성%재창조
阅读本身具有再创造性质,学生要以自己的期待视野为基础,对文本进行富于个性色彩的解读.而现阶段的阅读教学存在众多忽视语文真正价值的问题.教师串讲分析或串讲串问的形式,严重蒙蔽了学生视野,教师要有自省意识,调整好自己的角色,改变传统的教育方式,让语文课堂成为通向"心灵幽处"的一条道路.
閱讀本身具有再創造性質,學生要以自己的期待視野為基礎,對文本進行富于箇性色綵的解讀.而現階段的閱讀教學存在衆多忽視語文真正價值的問題.教師串講分析或串講串問的形式,嚴重矇蔽瞭學生視野,教師要有自省意識,調整好自己的角色,改變傳統的教育方式,讓語文課堂成為通嚮"心靈幽處"的一條道路.
열독본신구유재창조성질,학생요이자기적기대시야위기출,대문본진행부우개성색채적해독.이현계단적열독교학존재음다홀시어문진정개치적문제.교사천강분석혹천강천문적형식,엄중몽폐료학생시야,교사요유자성의식,조정호자기적각색,개변전통적교육방식,양어문과당성위통향"심령유처"적일조도로.
