科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2008年
36期
9,23
,共2页
高等学校%教师%角色
高等學校%教師%角色
고등학교%교사%각색
针对学生的心理特点,本文提出高校教师应当担当知识学习的指导者、学生的良师益友、学生的公正评价者等角色.与教师的传统角色--知识的传授者不同,做学习的指导者更有助于培养大学生的创新能力;在传播知识的过程中,做学生的良师益友远优于做学生的严父或慈母;对如何公正地评价学生,本文提出了一些有益的探索.
針對學生的心理特點,本文提齣高校教師應噹擔噹知識學習的指導者、學生的良師益友、學生的公正評價者等角色.與教師的傳統角色--知識的傳授者不同,做學習的指導者更有助于培養大學生的創新能力;在傳播知識的過程中,做學生的良師益友遠優于做學生的嚴父或慈母;對如何公正地評價學生,本文提齣瞭一些有益的探索.
침대학생적심리특점,본문제출고교교사응당담당지식학습적지도자、학생적량사익우、학생적공정평개자등각색.여교사적전통각색--지식적전수자불동,주학습적지도자경유조우배양대학생적창신능력;재전파지식적과정중,주학생적량사익우원우우주학생적엄부혹자모;대여하공정지평개학생,본문제출료일사유익적탐색.
