青岛远洋船员学院学报
青島遠洋船員學院學報
청도원양선원학원학보
JOURNAL OF QINGDAO OCEAN SHIPPING MARINERS COLLGE
2008年
3期
40-43,68
,共5页
动机理论%学习动机%高等海事教育
動機理論%學習動機%高等海事教育
동궤이론%학습동궤%고등해사교육
近年来在国际航运市场高度竞争趋势下,高等海事教育便成为船员素质养成的重要关键,在现今教育学习多元化的感染下,以学生为主体的学习活动,可增进学生主动探索知识、发现与解决问题,随之激发学生的潜能.本文以学习者本身、教师、学校三大构面来探讨学生学习动机构成因素,并依据学习动机理论结合相关专家学者的实务性教学意见,提出六项激励学习动机的教学策略,以教与学并进的方式规划与培养具有国际竞争能力的高级航海技术人员.在此,学生学习动机将扮演其正向积极的意义与功能.
近年來在國際航運市場高度競爭趨勢下,高等海事教育便成為船員素質養成的重要關鍵,在現今教育學習多元化的感染下,以學生為主體的學習活動,可增進學生主動探索知識、髮現與解決問題,隨之激髮學生的潛能.本文以學習者本身、教師、學校三大構麵來探討學生學習動機構成因素,併依據學習動機理論結閤相關專傢學者的實務性教學意見,提齣六項激勵學習動機的教學策略,以教與學併進的方式規劃與培養具有國際競爭能力的高級航海技術人員.在此,學生學習動機將扮縯其正嚮積極的意義與功能.
근년래재국제항운시장고도경쟁추세하,고등해사교육편성위선원소질양성적중요관건,재현금교육학습다원화적감염하,이학생위주체적학습활동,가증진학생주동탐색지식、발현여해결문제,수지격발학생적잠능.본문이학습자본신、교사、학교삼대구면래탐토학생학습동궤구성인소,병의거학습동궤이론결합상관전가학자적실무성교학의견,제출륙항격려학습동궤적교학책략,이교여학병진적방식규화여배양구유국제경쟁능력적고급항해기술인원.재차,학생학습동궤장분연기정향적겁적의의여공능.
